職責(zé)描述：
1. 負(fù)責(zé)公司大型/公共軟件的架構(gòu)設(shè)計(jì)工作，包括系統(tǒng)的總體規(guī)劃、架構(gòu)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)分析、軟件實(shí)現(xiàn)、性能優(yōu)化；
2. 負(fù)責(zé)公司主要項(xiàng)目的技術(shù)評(píng)審；
3. 驗(yàn)證軟件產(chǎn)品與架構(gòu)的符合性，并能及時(shí)優(yōu)化架構(gòu)；
4. 負(fù)責(zé)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)技術(shù)研究及其實(shí)現(xiàn)方面的技術(shù)分析和架構(gòu)；
5. 對(duì)業(yè)界新技術(shù)保持敏銳的感知，積極探索新技術(shù)在公司產(chǎn)品上的應(yīng)用；
6. 良好的抽象思維和邏輯思維能力，獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

任職要求：
1. 計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷，5年以上軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，含3年以上系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，并且有大型項(xiàng)目成功的分析設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)；
2. 熟悉軟件開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)流程；
3. 精通數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；
4. 精通架構(gòu)設(shè)計(jì)理論、實(shí)踐和工具，掌握多種參考構(gòu)架、主要的可重用構(gòu)架機(jī)制和各種設(shè)計(jì)模式，精通流行的技術(shù)框架或者工具；
5. 良好的文檔撰寫(xiě)能力，編寫(xiě)習(xí)慣；具有良好的英語(yǔ)讀寫(xiě)能力；
6. 工作態(tài)度認(rèn)真踏實(shí)、富有責(zé)任心、樂(lè)于學(xué)習(xí)、有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

我們是誰(shuí)？
敏行醫(yī)學(xué)是國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)、江蘇省雙創(chuàng)企業(yè)、蘇州市領(lǐng)軍人才企業(yè)、蘇州新加坡工業(yè)園區(qū)領(lǐng)軍人才企業(yè)。公司在北京、上海等地設(shè)有12家分支機(jī)構(gòu)和技術(shù)支持中心。
敏行醫(yī)學(xué)致力于醫(yī)學(xué)教育信息化、智能化。攜手醫(yī)學(xué)教育界，構(gòu)建智慧醫(yī)學(xué)教育平臺(tái)，推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育模式的革新與革命。利用醫(yī)學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)來(lái)優(yōu)化、改進(jìn)現(xiàn)有醫(yī)學(xué)教學(xué)方法尤其是臨床技能教學(xué)方法，不斷追求更高的臨床教學(xué)訓(xùn)練效果，提升教學(xué)質(zhì)量。
敏行醫(yī)學(xué)經(jīng)過(guò)多年的悉心研究，在醫(yī)學(xué)人工智能、病理大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、復(fù)合維度尋跡感知技術(shù)、無(wú)網(wǎng)格柔體物理引擎、磁流力微觸覺(jué)力反饋技術(shù)等多種尖端技術(shù)難點(diǎn)取得了重大的突破，自主研發(fā)的智能教學(xué)訓(xùn)練系統(tǒng)填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)多項(xiàng)空白。
敏行醫(yī)學(xué)承蒙北京協(xié)和醫(yī)院、華西醫(yī)院、武漢同濟(jì)醫(yī)院、復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院、上海華山醫(yī)院、武警總醫(yī)院等國(guó)內(nèi)眾多單位的信任，建立了合作關(guān)系。并且與華西醫(yī)院共同設(shè)立了“華西-敏行聯(lián)合醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心”、“華西-敏行虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室”；與人民衛(wèi)生出版社建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，成立“人衛(wèi)-敏行醫(yī)學(xué)教育聯(lián)合工作中心”。
敏行醫(yī)學(xué)希望通過(guò)自身的不斷探索，匯聚醫(yī)學(xué)、教育以及信息技術(shù)三個(gè)領(lǐng)域的專家和優(yōu)秀人才，協(xié)助醫(yī)學(xué)界培養(yǎng)更多的合格明日良醫(yī)。
誰(shuí)？我們是誰(shuí)？